自从孩子上了小学，我命由他不由我！你家也是这样吗?
而对家有小学高年级的孩子来说，家长是否更难以招架了呢？
我们不禁振臂高呼：如果孩子能自觉、主动的学习，老父亲老母亲们岂不是悠哉乐哉了吗？那么，对于上蹿下跳的孩子们，怎样让他们爱上学习，最好是“沉迷学习而无法自拔”就是在考验家长的技术和耐心。
联合国教科文组织在《学会生存宣言》中指出：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”可见，学会学习、自主学习、终身学习已经是一个被全人类关注的问题。时代的发展给每个现代人提出了高标准的素质要求，21世纪需要会学习、会做事，会合作，会创造的人，其中自主学习是最重要的素质。不会自主学习，就掌握不了新的知识，也就不会具有创作能力。我们的孩子只有从小学会自主学习，养成热爱学习的好习惯，长大后才能独立地生存在这个世界上。
孩子能主动、自觉、独立的学习，就具有了自主学习的能力。这不光需要孩子有愿意学习、自觉学习，喜欢学习的学习意愿；也要有来自老师、书本以及自己悟出来的学习技巧；而家庭教育中家长的引导作用也必不可少。
那么，让孩子学会自主学习，家长引导时可以分四步走：
一．目标引领
学习目标是孩子学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
美国心理学家皇德瓦，曾以跳高为例，说明制定目标对个人成功的重要性。实验表明，人在跳高时有横杆要比没有横杆跳得还要高，其中的横杆就是目标。
美国哲学家爱默生说：“一心向着自己的目标前进的人，整个世界都给他让路。”有了目标，孩子就知道要往哪里去，去追求些什么。如果孩子专注于一个目标，坚持下去，就会取得成功。
二、计划落实新学期了，有的孩子说：我要学习进步，好好学习。而有的孩子说：我上课要专心听讲，不懂多问，做好课堂笔记。每天认真完成作业后，做好预习和复习。我英语学习成绩不理想，我每天要听30分钟听力，每天早上背会5个单词，放学后我熟练朗读课文，并做三道练习题。
第一个孩子的计划过于笼统，容易流于形式。第二个孩子的计划目标明确，针对性强，时间安排具体。这样的计划才容易贯彻执行。
想让孩子成为自我管理，自主学习的人，不妨先从制订一份好的学习计划起步。制订计划时从实际出发，符合孩子自身的能力，具有适用性，分小步骤走的计划会更容易实现。就像上面第二个孩子提高英语成绩的计划一样，每个小步骤都简单易实现，是适合他自己的计划，成绩自然会稳步提升。对于不同的孩子，制定不同的学习计划，进行因材施教。
三、质疑中增强动力
爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅仅是技能而已，而提出新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力。”陶行知也说过：“发明千千万，起点是一问。”许多科学家的伟大成就，往往就是从一个不起眼的问题开始的。牛顿提出了：“苹果为什么落地”的问题，并最终发现了万有引力。瓦特提出“蒸汽为什么能把壶盖掀开”的问题，并最终研制出了蒸汽机。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，孩子提出疑问是积极思考的表现，是创新精神的萌芽。让孩子从小养成质疑的习惯，是培养自主学习能力的最佳开端。
四、共创情景
家庭是孩子的第一个课堂；家长是孩子第一任老师。构建学习型家庭与孩子共同成长，更有利于培养孩子自主学习。学习,就是一种发现与探索的过程,是一种通过学习了解新知的过程。保持一颗好奇心，是主动学习的一个重要动力源。生活中，父母也会不断地接触一些自己不懂的领域，一道美味的菜肴是如何做的？家里新买的花该怎样养殖......，家庭成员对事物永远抱着一种好奇，并且积极去探索，家长的求知态度和求知表现，都会对孩子产生好的影响，有益于自主学习的养成。
学习当自强，自主学习是良方。
关注海灵达，教育有方法。
七个学会：1.安排时间； 2.拟定目标； 3.预习复习； 4.听、说、读、写； 5.阅读、理解； 6.整理、归纳； 7.探求、创新
了解更多资讯，请关注我们
